A nosa bitácora

  • CEIP Princesa de España

Tarefas de Inglés para 1º, 5º e 6ºEP

Buenos días familias:

Comienza una nueva semana y aquí tenéis nuevas propuestas para repasar inglés.


  • Para el alumnado de 1ºEP:

FAMILY EXERCISES


Web donde aparecen los dibujos de los miembros de la familia.

Va preguntando por orden el nombre de cada uno: Number 1 is…

Debéis hacer click con el ratón en el que se cree que es el correcto.

Si está bien abajo el cuadrado pondrá Good!. Entonces pulsaremos “Next questiony continuaremos con el siguiente miembro.

Si está mal pondrá: Wrong! y tendremos que elegir otro hasta dar con el correcto.

Abajo aparece un marcador Tries”: Donde se indica los intentos que hemos hecho para contestar y Score: Donde se muestran las veces que lo hemos hecho bien.

La actividad se acaba cuando se ha contestado bien a los 7 miembros de la familia.

Intentad que los/las niños/as digan también sus nombres en oral a medida que vamos haciendo la actividad.


  • Para el alumnado de 5ºEP:

Repasar vocabulario del tema escribiéndolo y diciéndolo en oral.

Aquí aparecen unas frases numeradas, cada una con un verbo en infinitivo entre paréntesis. Los alumnos tendrán que escribir dicho verbo en pasado. Algunos son regulares y otros irregulares.

- Ejercicio 2

Tenemos una serie de verbos en infinitivo, cada niño o niña escribirá en el recuadro en blanco de al lado la forma en pasado de cada uno. Todos son irregulares.

- Ejercicio 3

Tenemos una frase en cada columna. Los alumnos escribirán al lado la misma frase en la forma que se indica. Por ejemplo: Si la frase está en la columna “affirmative”, escribirán la frase en forma negative debajo de la columna “negative” y escribirán la frase en forma interrogative debajo de la columna “interrogative”.

- Ejercicio 4

Los alumnos escribirán esas frases en simple past.

- Ejercicio 5: Write sentences in simple past

Los alumnos formarán frases con esas palabras en simple past.

- Ejercicio 6: Choose “was” or “were”

En cada frase aparece un recuadro con una pestañita y una flecha hacia abajo. se pulsará la misma y se elegirá entre “was” o “were”.

Al final de la página pulsaremos el botón verde “check answers” y nos dará un porcentaje de las que hemos acertado marcando aciertos y fallos.


  • Para el alumnado de 6ºEP:

Repasar vocabulario del tema escribiéndolo y diciéndolo en oral.


EXPLICACIÓN DE LAS ACTIVIDADE DE LA WEB

- Ejercicio 1: Comparatives and superlatives

Al principio explica la formación del comparativo y el superlativo.

A. These adjectives don’t follow the rules above. What are they comparative and superlative forms?

Poner esos adjetivos en comparativo y superlativo. Ojo porque son irregulares.

B. Write the comparative and superlative form of the adjectives below.

Escribir el comparativo y el superlativo de cada verbo en su columna apropiada.

C. Complete the questions and answers with comparative and superlatives

Completar las frases escribiendo los adjetivos en forma comparativa o superlativa. Al leer la propia frase ya nos está indicando si va en comparativo o superlativo

- Los ejerciciosd) y e)no se hacen.

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